Objetivo:
·
Explicar las características, la distribución y la
problemática de la población mundial mediante la utilización de un Blog de
aprendizaje.
Contenido:
·
Los sistemas agrícolas.
·
Las regiones industriales.
·
Impacto ambiental de las actividades agrícolas e
industriales en el mundo.
Diseño:
En primera instancia debemos mencionar
que “un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero
el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado
lo que crea pertinente”.
A partir
de lo mencionado anteriormente los estudiantes realizan en forma individual un
Blog sobre las características, la distribución y la problemática que se vive
actualmente en el mundo.
Para
empezar con esta actividad lúdica el docente les explica detalladamente el uso
de la herramienta educativa se va a utilizar, su forma de registro,
actualización, subir imágenes, videos o audios.
Luego de
realizar la explicación de la herramienta el docente les entrega una guía para
trabajar el Blog a lo largo del tema.
El primer
paso que debe de llevar el Blog es una diferenciación de las características y
tipos de regiones humanas en la Tierra, esta se puede utilizar mediante
imágenes o videos que el estudiante debe de colgar en su respectivo blog.
El segundo
paso del Blog es la identificación de la distribución de la población humana en
el mundo, en este paso el estudiante puede utilizar toda su imaginación para
subir lo que el docente le solicita.
El tercer
paso a seguir es realizar una diferenciación de las regiones más y menos
pobladas del planeta, además de sus características, esta se puede realizar mediante
fotografías de google earth en dónde se observe zonas muy pobladas y otras no
tan pobladas con sus comentarios correspondientes a los factores que propician
el desarrollo de ciertas regiones en el mundo.
El cuarto
paso es mostrar ejemplos e imágenes de los índices de desarrollo humano con la
calidad de los servicios básicos que tienen acceso la población de esos
lugares.
El
quinto y último paso es buscar bibliografía que argumente la problemática
ambiental generada por las poblaciones humanas en el planeta y postearla para
que los demás compañeros la puedan leer y realizar los comentarios correspondientes.
Considero que este software educativo
cumple con las metas que se quiere obtener de esta temática a observar, ya que,
los alumnos pueden crear su propio Blog como trabajo final de un proyecto o se
puede crear a lo largo de toda las lecciones del tema como en este caso.
Además, permite crear redes de Blogs colaborativos para trabajos conjuntos y
aprender de una forma divertida a montar una especie de mini web por su rapidez
y enfoque lúdico.
Recursos:
·
Computadora portátil o de escritorio.
·
Acceso a Internet.
·
Análisis, criticidad y creatividad.
Evaluación:
·
Explica las características, la distribución y la
problemática de la población mundial mediante las revisiones cotidianas de su
blog de aprendizaje.
·
Conocimiento de
las regiones humanas, desde los ámbitos agrícola e industrial, y el
impacto de estas actividades en los entornos geográficos mediante sus análisis
y criticidad a la hora de comentar las posturas de los demás compañeros y de su
trabajo.
Bibliografía:
Rodríguez Sánchez, José; Ruiz
Palmero, Julio; Palomo López Rafael. (2010). Posibilidades didácticas
de la Web 2.0 Capítulo 2: Uso educativo
de los blog. Crear un blog. Universidad de Málaga.
P. 1-11.
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